Nota de Opinión: Adolescencia y redes sociales, una dupla mortal

 ADOLESCENCIA Y REDES SOCIALES, UNA DUPLA MORTAL

Actualmente vivimos en un mundo donde la tecnología ya es parte de nosotros. Las y los adolescentes son aquellos sectores de la sociedad que pasan más tiempo frente a un dispositivo móvil, lo que el ecléctico Marc Prensky en su artículo denominado : digital natives, Digital Inmigrants, los denominaría “nativos digitales” haciendo referencia a esta generación que ha crecido con las tecnologías digitales y que son “nativos” del lenguaje del ordenador, videojuegos e internet. ¿Son peligrosas las redes sociales para los adolescentes? . Considero que las redes sociales constituyen un peligro oculto que está agazapado esperando la oportunidad para atacarlos. 

En primer lugar, las redes sociales constituyen un peligro para las y los adolescentes ya que está claramente demostrado que esto provoca cambios en sus estilos de vida. Es oportuno distinguir como este grupo etario pasa más tiempo conectado a los dispositivos móviles haciendo un uso excesivo de las redes sociales por lo que luego se sienten agotados por no haber dormido lo suficiente. Según un panel de expertos en sueño de la National Sleep Foundation, un instituto de investigación estadounidense sin fines de lucro con sede en Arlington (Virginia) recomienda que las y los adolescentes entre 14 y 17 años deberían dormir entre 7 y 9 horas al día. Actualmente duermen entre 4 y 5 horas al día, lo que les impide tener un buen rendimiento escolar.

En segundo lugar, un uso no responsable puede exponernos a un sinnúmero de riesgos que pasan desapercibidos en la cotidianeidad de su uso, peligro que se incrementa cuando los usuarios son adolescentes, quien son los que más permanecen frente a las pantallas.El exceso de las redes sociales puede generar que este grupo, que es el más vulnerable quede expuesto a situaciones indeseadas como: la exposición a contactos con desconocidos que los conviertan en víctimas de ciberacoso o también al ciberbullying (por nombrar algunas). Este acoso virtual conocido como “grooming” no es algo exclusivamente de nuestro país, también se lo ha detectado en Francia, Australia, Inglaterra, entre otros. María Zysman, licenciada en psicopedagogía y especialista en acoso virtual advierte que:” Con la pandemia los casos de grooming aumentaron mucho. Los chicos están más conectados y los pedófilos lo saben”.

Por último, el uso desmedido de las redes sociales trae serios trastornos psicológicos. Como por ejemplo la ansiedad y la depresión que son dos patologías muy comunes que se manifiestan entre las y los adolescentes que hacen un consumo excesivo de las redes sociales. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS):”la depresión y la ansiedad son las principales causas de enfermedad y discapacidad entre adolescentes a nivel mundial”.

Se aíslan, se recluyen dentro de sus identidades ficticias en las redes sociales, o simplemente aparentan estar bien y, por dentro, sufren por la presión que tienen respecto a sus notas, su futuro, su aspecto físico o sus relaciones con los demás.

Es menester emplear distintas estrategias para que las y los adolescentes regulen el uso de las redes sociales, como por ejemplo involucrar a la familia en viajes o paseos y establecer normas, actitudes y valores que promuevan un uso racional sobre las redes sociales. De esta forma, se convertirá en una herramienta útil para el desarrollo integral y social, y no lo que actualmente es, un peligro para la integridad física, psíquica y espiritual de las y los adolescentes.

Entrevista: Celeste Primo:"Convivir con el HIV no es grave, la discriminación y el estigma si"

 Diario LA NACIÓN 

 Schwab,Jose

CELESTE PRIMO: “CONVIVIR CON EL HIV NO ES GRAVE, LA DISCRIMINACIÓN Y EL ESTIGMA SI”

Celeste Primo, así se llama la señora que tras el trago amargo de recibir el resultado positivo en la prueba de HIV, ha salido adelante. Gracias al apoyo de su madre, está convencida de que si bien se avanzó mucho en materia de salud, todavía queda mucho por trabajar en cuestiones sociales. Ella es una mexicana en Argentina, alza su voz para dejar en claro la desinformación y los estigmas que sufren las personas que son portadoras de ese virus que, hoy puede, ser solamente un padecimiento crónico y no una sentencia de muerte.

Pregunta: Buenos Días,¿Cómo te llamas?

Respuesta: “Buenos días, Mi nombre es Celeste Primo”.

 P. ¿A qué edad te enteraste que tenías el virus?

 R. “A los 17 años”.

P. ¿Qué sentiste al recibir los resultados de los análisis?

R. ( agacha la cabeza)”mucho miedo, mucha angustia (hace  silencio) y pánico porque fue una situación horrible”.

P. ¿Te costó comentarlos a tus familiares y amigos?

R. “En realidad la que se encargó de transmitirles a los familiares fue mi vieja” y además agrega que:”a mi mejor amiga no me costó mucho transmitirle el diagnóstico”

P. ¿Qué cambios te produjeron al enterarte?

R.“Un montón de cambios se produjeron, en la forma de pensar y actuar “y aclara que: “ despues empece a evolucionar con respecto al virus, me refiero a que mi cabeza empezó a evolucionar”

P. ¿Vos tenías información sobre el VIH antes de enterarte de tu diagnóstico?

R. “Si, si, si por suerte tuve una familia presente y mi vieja siempre fue una persona  muy directa, con respecto a muchas cosas, no solo frente a la prevención de embarazos y enfermedades”.

P. ¿Supiste cómo te infectaste?

R. “ Yo tuve relaciones sexuales, antes de enterarme del diagnostico, con otras parejas y siempre me cuide, pero bueno “(baja la voz y la mirada) con una pareja en especial no lo hice y bueno, despues me entere del diagnóstico “ y ademas agrega que:” me entere del diagnostico cuando estaba embarazada de mi hijo mas grande”

P. ¿Has sido discriminada alguna vez por el hecho de ser positiva?

R.“Sinceramente no, si me lo han hecho no lo he sentido (lanza una carcajada), te soy sincera la verdad nunca me he sentido discriminada por tener una enfermedad de transmisión sexual”

P. ¿Vos crees que este hecho de discriminación hacia las personas con VIH es algo frecuente en Argentina?

R.“Yo estoy convencida que si, no conozco casos en que alguien haya sido discriminado, pero se escucha que un montón de gente se sintió discriminada por su familia o sus amigos  o también por sus parejas” y enfatiza: “lo que pasa es que el VIH tiene una connotación tan fuerte y está tan estigmatizadas las personas que tienen el virus, cuando tenes que transmitir que sos positivo piensan que es una enfermedad que los va a matar por compartir un mate o por compartir el mismo lugar y son mitos estúpidos que hay derribar”

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“lo que pasa es que el VIH tiene una connotación tan fuerte y está tan estigmatizada las personas que tienen el virus”

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por una ley que visibilice los derechos de las personas con HIV

P. ¿Cuál fue el proceso o cómo llegaste a aceptar el convivir con el HIV?

R. “Es un proceso y yo creo que depende como lo tomes vos como persona , como se encuentra tu psiquis y en mi caso particular era adolescente, estaba embarazada y fue  todo un proceso de aprendizaje, de saber que no te vas a morir mañana , que hay medicacion y todo un tratamiento que es de por vida, pero te extiende la calidad de vida”aparte precisa :” por momentos estás muy arriba y estas bien y te olvidas del mundo y por otros decís la pucha tengo esto y no se si me muero mañana, porque convivir con el VIH no es grave, la discriminación y el estigma si lo son”

P.¿Vos crees que existe o ha existido una evolución, una percepción diferente en todo estos años o aún queda aquella imagen tan negativa que apareció en los años 80?

R. “La imagen negativa sigue estando, hubo evolución a nivel tratamiento y salud, pero a nivel estigma falta muchísimo, en ese aspecto se debería trabajar más  en la sociedad y mucha gente  cree que no podes tener una relación con una persona positiva ,porque te vas a infectar, por mas que uses preservativo al igual que la gente que piensa que HIV y SIDA es lo mismo (frunce la mirada), cuando hay una clara y precisa diferenciación entre ambos” comenta y añade:”reina la falta de información y también tiene que ver el tema cultural, por qué a uno le puede faltar información pero la puede buscar y aun seguir con ese estigma, que solo puede ser característica de una persona tonta e ignorante”.

Nota de Investigación: El virus del papiloma humano: el regreso de un silencioso humano

   Ciencia y salud

EL VIRUS DEL PAPILOMA HUMANO: EL REGRESO DE UN SILENCIOSO ENEMIGO

Las infecciones de transmisión sexual (ITS) constituyen una de las patologías más comunes en el mundo. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), "una de cada 100 personas acude a consulta por lo menos una vez al año debido a una infección de transmisión sexual.

 

Uno de los principales problemas de las ITS es el desconocimiento de los portadores de la infección, por lo que una parte no se diagnostica.   Gustavo Amestoy, jefe de Patología Cervical del Centro de Estudios Médicos e Investigación Clínica (CEMIC),dijo :Existen dos grandes grupos del HPV -conocido como virus del papiloma humano- los que provocan lesiones a nivel de la piel y a nivel de las mucosas. En este último caso, su mayor incidencia se produce a nivel de la mucosa genital. Y afecta tanto a mujeres como a hombres. Pero el mayor riesgo lo corren las mujeres. En la actualidad se piensa que en el 99 por ciento de los casos de cáncer de cuello uterino aparece un tipo de HPV de alto riesgo, señaló Amestoy. 

 La inmunización generalizada con la vacuna contra el VPH podría reducir el impacto del cáncer de cuello uterino. ¿Qué hace la vacuna contra el HPV? Esta vacuna puede prevenir la mayoría de los casos si se aplica antes de que la niña o la mujer se exponga al virus. Además, esta vacuna puede prevenir el cáncer vaginal en las mujeres, y puede prevenir las verrugas genitales y el cáncer anal en mujeres y hombres. La vacuna contra el virus del papiloma humano se recomienda de manera rutinaria para niñas y niños de 11 o 12 años, aunque puede administrarse ya a los 9 años. Es ideal que las niñas y los niños reciban la vacuna antes de que tengan contacto sexual y estén expuestos al virus del papiloma humano.

Vacuna contra el HPV: la prevención de cáncer es el mensaje más claro

En Argentina la vacuna incluida en el calendario por el Ministerio de Salud es la conocida como tetravalente. Esta previene de los dos genotipos de alto riesgo más frecuentes (HPV-16 y HPV-18), responsables de cerca del 80% de los casos de cáncer de cuello uterino. Y protege además contra otros dos genotipos de bajo riesgo (HPV-6 y HPV-11), que se asocian con verrugas genitales.

A partir de octubre de 2011, la vacuna forma parte del Calendario de Vacunación argentino para todas las niñas a los 11 años en la que se  indican 2 dosis. En enero de 2017 se incorporó al Calendario de Vacunación a los varones de 11 años que nacieron a partir de 2006. De esta forma, no sólo se disminuye la circulación del virus y, como consecuencia, de la enfermedad en la mujer, sino que también se evita que ellos se contagien de enfermedades asociadas al virus, como cáncer de pene, ano, boca o verrugas genitales. Los casos de cáncer de ano, y de boca y garganta están en aumento y, al contrario de lo que ocurre con el cáncer del cuello uterino, no hay pruebas para detectarlos, por lo que se los identifica en una etapa más avanzada, cuando es más difícil tratarlos.

Son muchos los estudios que demuestran que la vacuna es segura. “La gran ventaja es que existe una herramienta muy efectiva para prevenir la infección por este virus y es la vacunación gratuita y obligatoria, para todos los varones y las mujeres a los 11 años y para las personas que viven con VIH o recibieron un trasplante entre los 11 y los 26 años” declaró Carla Vizzotti, presidente de la Sociedad Argentina de Vacunología y Epidemiología (SAVE).

Crónica: A 23 años del crimen de Jose Luis Cabezas

 LA NACIÓN

por José Schwab 

RECORDATORIO

A 23 AÑOS DEL CRIMEN DE JOSÉ LUIS CABEZAS

La escalofriante crónica de la muerte de Jose Luis Cabezas, a 23 años de su asesinato.

Se cumplen 23 años desde que el reportero gráfico Jose Luis Cabezas fue encontrado calcinado dentro de un auto que soplaba grandes ráfagas de fuego, las manos esposadas en la espalda y dos tiros en la frente. Diez días antes de su crimen, Cabezas descubrió que una rueda del auto en que se movilizaban estaba pinchada, pero cuando la llevó a arreglar le dijeron que había sido cortada intencionalmente.

El homicidio sucedió, el 23 de enero de 1997 en la localidad de General Madariaga,  momentos después de que el periodista tomara unas fotos públicas de Alfredo Yabrán, las cuales serían utilizadas como pruebas para un caso de corrupción política.

Este hecho macabro sucedió,durante los mandatos de Carlos Saul Menem, quien prometió “que se iba a esclarecer el caso”. Sin embargo el ex presidente, fue fuertemente criticado porque se lo vinculaba con los implicados del acto homicida.

Obtuvo el premio pléyade a la mejor fotografía periodística de 1995.

El 2 de julio de 2000 en juicio oral y público se dicta cadena perpetua para todos los involucrados en el crimen del periodista, aunque a medida que pasaron los años algunos pudieron continuar con prisión domiciliaria por cuestiones de salud o fueron beneficiados por el dos por uno. El único que no ha podido ser juzgado fue el mismo Alfredo Yabrán -considerado autor intelectual del crimen- porque se suicidó en 1998.

El homicidio del fotógrafo  se convirtió en el mayor emblema de la lucha de la prensa argentina

 

Noticia: El regreso a clases es todo un enigma

 Educación y pandemia 

EL REGRESO A CLASES ES TODO UN ENIGMA

El ministro de Educación aseguró que no hay posibilidad de volver a clase y que se va a trabajar especialmente con aquellos alumnos que no tienen conectividad.

 por José Schwab 

El ministro de Educación, Nicolás Trotta, reiterò que por el momento no existiría la posibilidad de que “los chicos en la Ciudad de Buenos Aires regresen a las aulas” y “hay que trabajar exhaustivamente con aquellos que no tienen conectividad”, en el cual también coinciden los sindicatos, quienes vienen alertando hace bastante tiempo de la falta de conectividad en muchos barrios vulnerables.

Trotta descartó- por el momento- la idea de “las clases presenciales” ya que “no están dadas las condiciones sanitarias”. Es digno de destacar, que todas las instituciones bonaerenses están cerradas a partir del decreto 260/20 el cual establece la emergencia sanitaria a raíz del COVID-19.

Un relevamiento realizado por el Ministerio de Educación detectó que más de 5.000 chicos de escuelas públicas que, por falta de conectividad o ausencia de dispositivos móviles,habían interrumpido su ciclo lectivo, suspendidas por las restricciones adoptadas en la pandemia. Y recalco que es con ellos con quien se debe realizar un gran trabajo para asegurar su continuidad pedagógica.

Charla TED: Periodismo Argentino: Perfiles y contextos